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Die Geschichte des Gymnasiums Dinkelsbühl
Das Gymnasium Dinkelsbühl geht in seiner wechselvollen Geschichte
bis ins 16. Jahrhundert zurück.
Wichtige Etappen seiner Entwicklung:
-
Lateinische Schule seit Beginn des 16. Jahrhunderts,
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nach dem Westfälischen Frieden 1648 evangelische und katholische Lateinschule
bis 1802,
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bis 1806 Lehr- und Handelsinstitut Passaquay,
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1807 Sprachlehranstalt (Friedrich W. Wildeisen),
-
1815 "Zeichenschule" (Wilhelm Zink) und "Paritätische Studienschule"
mit Latein und Griechisch,
-
1857 "Realkurse" an der Lateinschule,
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1861 Höhere Bürgerschule,
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1869 Gewerbeschule,
-
1877 sechsklassige Realschule,
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1894/95 Progymnasium (Erweiterung der Lateinschule auf sechs Klassen),
-
1917 Aufhebung des Progymnasiums und Angliederung der Lateinklassen an
die Realschule,
-
1939 Oberschule,
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1946 Oberrealschule mit (humanistischem) Gymnasium,
-
ab 1972 mathematisch-naturwissenschaftliches und neusprachliches Gymnasium,
-
ab 2003 naturwissenschaftlich-technologisches und sprachliches Gymnasium.
Ausbildungsrichtungen am Gymnasium Dinkelsbühl
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Naturwissenschaftlich-technologischer Zweig
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Sprachlicher
Zweig
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| 5. Jgst.
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Englisch
(1. Fremdsprache)
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Englisch
(1. Fremdsprache)
|
| 6. Jgst.
|
Französisch oder Latein
(2. Fremdsprache)
|
Latein
(2. Fremdsprache)
|
| 8. Jgst.
|
Chemie als neues Fach
Schwerpunkt: Mathematik, Physik,Chemie
|
Französisch
(3. Fremdsprache)
|
Das Gymnasium Dinkelsbühl ist ein Gymnasium mit zwei Ausbildungsrichtungen;
dem naturwissenschaftlich-technologischen und dem sprachlichen
Zweig.
Beide Zweige haben viele Fächer und Lernziele gemeinsam, z.B. beginnen seit
dem Schuljahr 2004/05 beide Ausbildungsrichtungen mit dem Fach Englisch als 1.
Fremdsprache. In der 6. Jahrgangsstufe kann als 2. Fremdsprache entweder
Französisch oder Latein gewählt werden. Nur mit der Wahl von Französisch als 2.
Fremdsprache legen sich die Schüler schon für die
naturwissenschaftlich-technologische Ausbildungsrichtung fest, mit der Wahl von
Latein als 2. Fremdsprache wird die Festlegung auf einen Zweig noch
hinausgeschoben. Diese erfolgt dann erst zu Beginn der 8. Jahrgangsstufe mit der
Wahl von Französisch als 3. Fremdsprache (sprachliche Ausbildungsrichtung) oder
von Chemie (naturwissenschaftlich-technologische Ausbildungsrichtung). Der
Hauptunterschied zwischen den beiden Richtungen besteht ab der 8. Jahrgangsstufe
also darin, dass im sprachlichen Zweig drei Fremdsprachen unterrichtet
(E, L, F) und im naturwissenschaftlich-technologischen Zweig dafür mehr Chemie,
Physik und Informatik angeboten werden. Doch werden am neusprachlichen Gymnasium
in der Mathematik dieselben Begriffe verwendet. Ein "Sprachler" kann
deshalb in der Kollegstufe ebenfalls den Leistungskurs Mathematik belegen.
Bis einschließlich der 7. Jgst. wird keine Differenzierung vorgenommen,
ausgenommen die in der Sprachenfolge Englisch - Französisch oder Englisch -
Latein. Erst durch die Wahl des 6. Kernfaches in der
8. Jgst. wird die Ausbildungsrichtung endgültig festgelegt. Somit
wird eine frühzeitige "Spezialisierung" verhindert und die Gefahr
einer Fehllenkung des Schülers wesentlich gemindert.
Tipp:
Weitere interessante Informationen zum bayerischen Schulsystem findet
man auf der Homepage der
Staatlichen
Schulberatung
Rundgang um die Schule
  
  
 
Hier
finden Sie Informationen zum Architekturbüro Heid
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